山口教室
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実験『水の中で絵はどうなる?』
幼稚園・年中クラス以上から、毎月理科実験をしています。ステップ2(小学2年生相当)の今月の実験は『水の中で絵はどうなる?』です。絵を描いたプラスチックコップの上に、穴の開いたプラスチックコップをかぶせ、穴をふさいで、コップを水の中に入れます。「上から見たら、絵はどうなるでしょう?」・・・「ちいさくなる!」、「おおきくなる!」、「そのまま、かわらない!」・・・正解は「消える!!」です。「えー!!」教室のみんなの大歓声! 実験を通して、観察し、そのあと、一生懸命考え、意見を言い合うことで、仲間意識や連帯感も強くなっているような気がします。 Y.N.(6月28日)
実験『水の中で絵はどうなる?』
幼稚園・年中クラス以上から、毎月理科実験をしています。ステップ2(小学2年生相当)の今月の実験は『水の中で絵はどうなる?』です。絵を描いたプラスチックコップの上に、穴の開いたプラスチックコップをかぶせ、穴をふさいで、コップを水の中に入れます。「上から見たら、絵はどうなるでしょう?」・・・「ちいさくなる!」、「おおきくなる!」、「そのまま、かわらない!」・・・正解は「消える!!」です。「えー!!」教室のみんなの大歓声! 実験を通して、観察し、そのあと、一生懸命考え、意見を言い合うことで、仲間意識や連帯感も強くなっているような気がします。 Y.N.(6月28日)
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