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教室日記

小学生・ステップ2 (小学2年生相当)の立体図形です!

立体図形に取り組んでいます。パソコンや図形カードで名称、頂点や辺の数、面の数や形を確認したら、テキストに書かれた見取り図をもとに、丸めた粘土を頂点、ストローを辺にして、実際に立方体や三角柱や正四面体などを作っていきます。出来た立体の辺や頂点の数、ストローと粘土で出来た“面”の形やその数を観察して、テキストの表にかいていきました。実際に自分で作ることで、立体に興味を持ち、特徴を知ることが出来て、その後の立体図形クイズなど、どれも、とても楽しく取り組めました。  E.Y.717日)



小学生・ステップ2 (小学2年生相当)の立体図形です!

立体図形に取り組んでいます。パソコンや図形カードで名称、頂点や辺の数、面の数や形を確認したら、テキストに書かれた見取り図をもとに、丸めた粘土を頂点、ストローを辺にして、実際に立方体や三角柱や正四面体などを作っていきます。出来た立体の辺や頂点の数、ストローと粘土で出来た“面”の形やその数を観察して、テキストの表にかいていきました。実際に自分で作ることで、立体に興味を持ち、特徴を知ることが出来て、その後の立体図形クイズなど、どれも、とても楽しく取り組めました。  E.Y.717日)


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