『大量インプット』で高める学習能力 | EQWEL TIMES | 幼児教室イクウェルチャイルドアカデミー

こんにちは！
0歳からの幼児教室EQWELチャイルドアカデミー
EQWELTIMES編集部です。

今回は、『大量インプット』で高める学習能力をお伝えします！

皆さんは、英語を大量にインプットすることで自然に、発語し会話ができるようになることをご存知でしょうか？

まずは、フラッシュカードのトレーニングで脳のスペックを高めます。
そして、言葉をたくさん投げかけ子どもと話すことを意識しましょう。

こうしたトレーニングを重ね英語の『大量インプット』を続けることで、ある時期から自然と口をついてでるようになるのです。

今回は、『大量インプット』で高める学習能力というテーマでお伝えいたします。

【もくじ】

1. 脳のスペックを高める
2. 語彙力の伸ばし方
3. 幼少期から英語の「大量インプット」

1. 脳のスペックを高める

前回のブログでもご紹介した通り、フラッシュカードのトレーニングを繰り返すことで、子どもの語彙力はグングン伸び、脳のスペックを高めます。

フラッシュカードのトレーニングは、1回につき300～400枚ほど見せます。
0～1歳の間は1枚1秒で見せ、2～6歳児には1枚0.5秒～1秒で見せることで、脳を活性化させます。

子どもが絵を見ただけで、名前を言えるようになるのを目指します。

たくさん話をし、さらに交互に話すことで、子どもの語彙力は増え伸びていきます。

子どもと話すことを意識し、たくさん言葉を投げかけてあげましょう。

・親がしていることや子どもがしていることを実況中継する
・「これ」「それ」「あれ」といった言葉を使わず、コップ・机・ボールなど具体的な名前を使って会話する
・子どもが「1語」話したら親は「2語」、子どもが「2～3語」話したら親は「短い文章」を話す

「交互に話す」ことで、子どもを対話のやり取りに引き込んでいきましょう。

生後2か月ごろから、のどから出るような声を出すクーイングがはじまります。
親がまねて返事をするなどやり取りを行い、赤ちゃんに交互に話すことを学んでもらうのです。

言葉が出るようになった後も、呼びかけたり質問をしたりしたときに
子どもが返事をするまで「待つ」ことを心がけます。

年齢があがれば、語彙を増やしていき、賢さの礎を築いていきましょう。

EQWEL卒業生のリベラトリ(旧姓：福原)わかなさんは、教室のレッスンを受ける中で英語に興味を抱き、英語の速聴教材なども活用して大量インプットを続けました。

オールイングリッシュ生活で名高い国際教養大学を卒業し、世界一と名高いオックスフォード大学大学院に進学されました。

英語は大量インプットを続けることで、ある時期から自然と口をついてでるようになります。たくさんの英語を浴びることで、頭の中で勝手に単語を覚え、文法を理解して発語し、会話ができるようになるのです。

【ポイント】
・フラッシュードのトレーニングで脳のスペックを高める
・子どもと話すことを意識し、対話のやり取りに引き込み語彙力を高める
・英語の「大量インプット」で、自然と理解していき会話ができるようになる

今日も最後までお読みいただき、ありがとうございました！